可塑性

1、通过调整影响轧膜成型的条件，可以制得具有良好可塑性、均匀度、致密度、光洁度的薄膜。

2、由于宠物喜欢运动，所以用可塑性强的针织布和透气性强的TC布制作服装，从而方便宠物活动也穿着舒适。

3、人，这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

4、人，这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

5、稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：一以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯小学生求知欲旺-可塑性大模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。

6、实验光稃茅香无性系的营养繁殖力具有较大的生态可塑性，每条根茎的长度及节间长度的生态可塑性则相对较小。

7、沿林冠开度的银杉幼树的形态可塑性要略低于生理生态可塑性，但差异不显著。

8、它的特色是一唱众和唱腔可塑性大声调高亢既具南方温柔敦厚之雅韵又兼北方慷慨激昂的气概。

9、其实，一切可塑性材料都是可以用来作胚胎的，而人们对中国大漆这种醇厚、朴实、耐久又耐酸碱腐蚀的优点更是看重。

10、由于未成年人处于成长发展过程之中而尚未定型因而易于“熏溃陶染”可塑性极强。

11、主要工艺是用可塑性好的蜂蜡做成铸件的模型再用耐火材料填充泥芯和敷成外范。

12、%学习为国家，为祖国的建设服务占%从中可以看出大部分同学学习目的不明确，但他们的可塑性很强，除了加强正常的正面教育，还可利用知识的魅力吸引学生。

13、中国北方石炭二叠纪和侏罗纪煤系中普遍产出一种可塑性极高的软质粘土，又称木节土，其矿物组成以高岭石为主。

14、语言学符号与可塑性元素之间的区分;相似性与确定性之间的暧昧关系，这两组微妙关联构成了古典绘画的某种不安。

15、是可塑性还是明暗处理？

16、小学生是刚接触社会的一个群体，他们的生理和心理特征决定了他们的可塑性非常强，要想把孩子培养成什么样子，除了家长的教育外，教师的影响也是十分重要的。

17、实验光稃茅香无性系的营养繁殖力具有较大的生态可塑性，每条根茎的长度及节间长度的生态可塑性则相对较小。

18、个性开朗，乐观积极，上进心强，可塑性高，具备较强的团队意识。

19、组织幼儿在完成操作后进行集体交流探索泥土和沙子加水后的变化引导幼儿用水把沙和泥块浇湿，观察它们遇水后的变化：捏一捏，体验湿沙和湿泥的可塑性搅一搅，通过观察和搅拌体验沙不溶于水喝泥易溶于水的特点。

20、学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

21、本文应用人工免疫算法的参数和结构双重可塑性来产生多模型控制策略控制律，由此提出了一种新的混沌控制方法。

22、四十一一楼一阁，一树一木，尽可循环再用，因为楚原要经营的是一种写意的境界，描述渺远的古代侠客世界，只取其神髓，跨过历史，利用片厂的可塑性，变化出种种江湖风景，用以烘托波谲云诡的人心。

23、人，这复杂的多方面的有可塑性的需求最多的难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

24、结论环境刺激对HIBD大鼠功能的促进作用可能与突触超微结构参数的改变，增强突触可塑性有关。

25、这两个变种与川西白刺花变种之间的遗传分化可能与形态上叶片大小差异有关，而变种间表型分异反映了对环境改变的表型可塑性。

26、孩子的可塑性大模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场强烈的事业心高尚的追求与情操助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。

27、人，这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

28、六十六中国北方石炭二叠纪和侏罗纪煤系中普遍产出一种可塑性极高的软质粘土，又称木节土，其矿物组成以高岭石为主。

29、研究人员指出，酒精并不是通过杀死神经元细胞导致失忆发生的。实际上，是这些产生的甾体物质影响了突触可塑性，造成了LTP和记忆形成方面的损害。

30、处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。

31、人，这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

32、灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快；四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

33、人，这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

34、儿童的思想颇具可塑性。

35、二硅化钼电热元件常温卜脆性很大高温时又有可塑性

36、沿林冠开度的银杉幼树的形态可塑性要略低于生理生态可塑性，但差异不显著。

37、近来的神经学研究证明了人脑的可塑性。

38、据了解，这样的蛋糕艺术品不同于常见的奶油蛋糕，因为作为外装饰的翻糖原料可塑性很强，所以能像“橡皮泥”一样制作出纤毫毕见的造型作品。

39、中国北方石炭二叠纪和侏罗纪煤系中普遍产出一种可塑性极高的软质粘土，又称木节土，其矿物组成以高岭石为主。

40、其“一唱众和”以打击乐和丝竹弦管等乐器配乐伴奏唱腔可塑性大声调高亢既具南派之温柔敦厚又兼北风之慷慨激昂。

41、翻糖原料可塑性很强，能像“橡皮泥”一样制作出纤毫毕见的造型作品。

42、人，这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维等于造句，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

43、听着心说话，如果说生命的可塑性让我们来定义，是不是需要一颗炽热奔促的心脏来让我们习惯生活的柴米油盐，你侧耳倾听过吗？如果听过，请你领悟这种器官真正带给你的含义，它不大，它真的也不小。

44、来自弗赖堡大学的海尔格。括夫指出，在教育中运用幽默可以在一定程度上更好地管理可塑性人才。

45、人，这复杂的多方面的有可塑性的需求最多的难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的理性。