字音

1、提出一种基于DSP、ISP及专用数字音频接口芯片的数字接口音频卡的实现方案，可以完成音频信号录播、编辑、压缩过程的全数字化处理。

2、一个自由开放的数字音频编辑器。

3、所以我得从多达数字音频磁带中挑出我喜欢的内容。

4、CD产业不景气，数字音乐网站普遍价格偏低，一些网站每一首歌只收费几美分。

5、出示“数”字，问：在哪儿见过这个字？出示“清”字，借助拼音读准字音。

6、度将有更多行动来推进整个数字音乐产业链的发展。

7、听了我的介绍，大家是不是也喜欢上这个五三班的老班了呢？人教第十册《积累·运用一》教学设计第一课时一读读背背１读对：，读准字音。

8、昨天我把一个字的字音读错了，今天给予更正。

9、有些人读不准字音不去查字典，而是鹦鹉学舌，人云亦云，别人怎样读，自己就跟着学，结果是以讹传讹，一错再错。

10、以法莲人因为咬不真字音，便说西播列。基列人就将他拿住，杀在约旦河的渡口。

11、——形声字是通过给同声假借的字添加形旁来明确字义而不是通过给某个字添加声旁来明确字音的。

12、三指导自学．自由读课文，提出要求：划出本课的生字，借助拼音读准字音，读通句子，识记字形，扩词，划出不懂的地方，小组讨论不懂的地方。

13、本文介绍利用数模转换器件设计的数字音量控制器。

14、免费，开源，跨平台数字音频编辑器。

15、零是“满刻度”的数字音频信号的参考电平。

16、MPEG作为一种国际标准，已经在数字电视、多媒体技术领域以及数字音视频广播领域中获得了广泛的应用。

17、以MP缩攻击特点与听觉掩蔽特性为基础，提出了一种可用于MP乐作品版权保护的混合域数字音频盲水印算法。

18、介绍了一种基于DSP的数字音频处理系统。

19、免费，开源，跨平台数字音频编辑器。

20、昨天我把一个字的字音读错了，今天给予更正。

21、同步性是数字音频水印的一个重要问题。

22、以法莲人因为咬不真字音，便说西播列。基列人就将他拿住，杀在约旦河的渡口。

23、开始时我让学生自由读文，将课文的字音读准确，学生读的非常认真，接着让同桌互相读文纠正读音，我看到好多同学都急着想要展示自己的朗读情况，于是我说：我发现大家今天课文读的特别好，我想请几位同学来展示一下自己的朗读水平学生听了，各个争先恐后，都高高举起了自己的手，于是我指名几位同学来读课文，并且要求其他同学认真听，提出宝贵意见，学生都拿起铅笔做好了准备工作，在读的过程中学生表现更是让人吃惊，如：当学生读到让.彼浩勒悄悄翻过木牌时，其他学生说：我认为这个悄悄应该读轻一点才能体现诗人的动作，他读得太重了，还有读一位衣衫褴褛双目失明的盲老人这句话时应读出盲老人的可怜来，后来盲老人收到了好多钱说话时应该很高兴应读出他喜悦的心情来，等等让我看到学生已经完全走进了文本，把自己融入了文本，学生体会到了文中角色的心情，因此表现才会这么好。

24、自主识字，学生的兴趣浓检查生字学习情况用“和狮子交朋友”的游戏检查字音。

25、MIDI不同于WAV或者MP类数字音频，它是一组用于控制例如合成器这样的电子音乐设备命令。

26、二百零九综上所述，各国对数字音频设备的满度电平的规定也有所不同。

27、注意老师的自读要求：课件出示自读要求：读准字音，读通句子，把课文读正确读通顺。

28、以MP压缩攻击特点与听觉掩蔽特性为基础，提出了一种可用于MP音乐作品版权保护的混合域数字音频盲水印算法。

29、五绝的四种格式的平仄具有二字音步、平仄交错、粘对联系、出仄对平和音步重音等五条规律可寻，并可以根据这五条规律推导出格律诗的十六种格式。

30、综上所述，各国对数字音频设备的满度电平的规定也有所不同。

31、现代通讯技术发达交通便利文字音像资料较多给于了现代琴家便利的学习条件使之能够广求名师研讨琴学。

32、五绝的四种格式的平仄具有二字音步、平仄交错、粘对联系、出仄对平和音步重音等五条规律可寻，并可以根据这五条规律推导出格律诗的十六种格式。

33、现代通讯技术发达交通便利文字音像资料较多给于了现代琴家便利的学习条件使之能够广求名师研讨琴学。

34、不过地下网络不仅仅用于共享数字音乐文件。

35、四教学准备布置学生做好充分预习：读准字音，读顺句读，发现疑难问题，回忆巩固作者及作品。

36、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

37、起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人寄托了对未来生活的美好愿望。

38、教学过程一温故知新.同桌对比读这三组句子纠正字音。

39、五绝的四种格式的平仄具有二字音步平仄交错粘对联系出仄对平和音步重音等五条规律可寻，并可以根据这五条规律推导出格律诗的十六种格式。

40、五绝的四种格式的平仄具有二字音步平仄交错粘对联系出仄对平和音步重音等五条规律可寻，http:///html并可以根据这五条规律推导出格律诗的十六种格式。

41、一百四十三这些被称为生活记录者的人们持之以恒地将他们的长相文字音频，甚至他们身上的传感器收集的生物数据记录下来，然后将它们公开分享。

42、播放轻柔的写字音乐，提醒注意写字姿势五课外延伸，选择练习．把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈爷爷奶奶小伙伴听。

43、起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。

44、在数字音乐领域， A8找到的法宝是彩铃和铃声下载。

45、虎子感觉自己置身在一片字海之中，字音不断，融入己身，飞入净土，于上空徘徊，光华内敛，最后融于一点，似火源一般在净土中央。