1、海云瘘，正是王一亭先生书屋之名，这首诗就是年逾古稀的王先生写来的，诗中表示了他对这位一字之师的真挚酬谢。其勤奋好学，勇于改过的谦谦君子之心，跃然纸上。
2、年月至月鲁迅先生写了一组回忆性散文连载在《莽原》半月刊上总题为《旧事重提》。
3、某男费了九牛二虎之力，给心仪的女生写好一封情书，他在最后添上：我答好这份考卷，静候你的录取通知！回信来了，信上只有四个字：名额已满！
4、库克先生写了一本书，书名我给忘了。
5、地址簿里的朋友名字从A排到L的他都去了信，剩下的先存着，他换给学生写信了。
6、未来的笔字作文笔在我们生活中是必不可少的一部分，老师批改作业，学生写作业，时时刻刻都要用到笔。
7、让学生写写作者没有言尽的话，把课文中情节跳跃的空白处补上，使已经接近尾声的情节再掀波澜，使文章内容更具体完整，也使小读者能过把小作家的写作瘾。
8、又如mouth改成了moun由curtain中取了tain拼起来之后学生马上读出mountain.再根据读音让学生写出单词，他们根本没有拼读过单词，单词老师把单词慢慢读下去的时候，他们却神奇地写对了。
9、闻一多先生教书之余，便挂牌治印，一份“金石润例”上面三位校长和诸多学者的联合签名，是这批教育精英们“以文化战胜苦难”的人生写照。
10、一个学生写道：黑板就像记忆：常常乱七八糟、毫无组织，而且潦潦草草。
11、必须使用海外网络公司的电子信箱给中国民主党*席谢万军先生写信，提出加入中国民主党的申请。
12、还有九丹嘛比写的好多了还有一复旦女生写的也不错嘛她没长相。
13、一百四十五年前梁启超先生写了《祖国大航海家郑和传》在《新民丛报》上发表时平曾经分析了梁启超当时写这篇文章的时代研究了梁启超文章的动因。
14、如果老师长期用作文模板教学生写作文不但会扼杀学生的创造力还会教出“新八股”。
15、大海行船莫偏航线，平地走路切莫等闲，看清航向认清路，不教迷雾遮望眼，站得高看得远，心明眼亮永向前，心胸阔意志坚，要为人生写新篇。
16、在刚开始进行习作教学时我只要求学生写几句简单的话找出闪光点再围绕精彩部分扩写。
17、说不定哪一天，我也能站在奥地利维也纳的金色大厅的舞台上歌唱呢！关于老师的作文.三对于老师，我们总是以园丁比拟，已显示出老师的对学生的奉献!人的一生中会有很多老师，每一位老师对于我们来说都有着不同的意义!本文，成都秦学教育小编为大家分享一篇学生写给老师的信，我们一起来看一看这位老师和作者之间那些让人感动的师生情！写给老师的一封信回忆一年的时光，给我的感受真不少，谢谢您!感谢老师您一年来的教育，感谢您一年不辞辛苦的传授知识，也谢谢老师一年的陪伴。
18、用好例文，让学生从中学到写作的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
19、我乘热打铁，要求学生写一篇作文，介绍其祖国文化中的一个谚语。第二天，作文交了上来。
20、可是从整体上讲，学生的语文水平并未出现多大起色，硕士生博士生写不出一篇上档次的文章，高中生错别字连篇，说话前言不搭后语的现象屡见不鲜，更为严重的是语文教学中人文价值人文底蕴的流失，正如有人指出，透过中学生的作文，我们看到的不是一张爱思考，有个性，青春稚气的面孔，而更多的是会议桌前的官员或新闻播音员。
21、中学生写作的一大毛病是虎头蛇尾，这已经构成一种习惯模式；另一毛病是趋同从众，于是很轻易地构成了一种跑题模式；中学生写作还有一个毛病是干瘪无味，只忙于交代事情的来龙去脉，却无暇顾及作文是否血肉丰满、花叶茂美。
22、做学生的朋友，走进孩子内心真诚关心和爱护学生，不仅在思想上学习上生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，我就让学生写《老师我想对你说》，把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师，让老师更深入地了解自己的学习生活和想法，使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。
23、在师大二附中考点一位男生写了“与郑和在一起的一天”在他眼中这位中国古代大航海家也是一位英雄而他对航海史非常感兴趣。
24、在师大二附中考点，一位男生写了“与郑和在一起的一天”，在他眼中，这位中国古代大航海家也是一位英雄，而他对航海史非常感兴趣。
25、”同时尤爸爸表示，孩子能写出这样的作文，跟老师的引导有着密切联系，老师一直鼓励学生写作文一定要说真话。
26、当我写完交到您手里，只听您与别的老师议论起来，“咋样？你们看我班学生写的字好看不……”我在心里默默的说：“呵呵，也不看看我是谁！”总之，心里非常非常的兴奋。
27、传闻逝世前他正为陈先生写评传力图以史家直笔写出其在各个转折期的思想历程与人生实相实事求是不阿私不虚美。
28、前，梁启超先生写了《祖国大航海家郑和传》，在《新民丛报》上发表，时平曾经分析了梁启超当时写这篇文章的时代，研究了梁启超文章的动因。
29、本文对过程教学法的“反馈评改”进行分析，认为“反馈评改”是提高学生写作兴趣和写作能力的一种有效手段。
30、不过当他看到名学生写上来的信后还是很快答应了他们的邀请。
31、太行山的深渊大壑陡岩峭壁是马乐先生写意山水中最常见的主题。
32、后来，武大郎的一位盟兄弟因为琐事与他产生嫌隙，这位仁兄联合当地恶霸西门庆到处散播武县令夫妇的谣言，谣言最终被施耐庵和兰陵笑笑生写进了小说里。
33、标签:内容海云瘘，正是王一亭先生书屋之名，这首诗就是年逾古稀的王先生写来的，诗中表示了他对这位一字之师的真挚酬谢。其勤奋好学，勇于改过的谦谦君子之心，跃然纸上。
34、你看到的这篇台北，充满形容词，充满成语，如一纸小学生写的文章，努力想把自己写好，却看来处处装模作样、虚矫夸张。张晓风
35、一位小学老师在黑板上写了五道题，由一名学生上来做结果是：x=x=x=x=x=当学生写完时，多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一题错了……”老师说：“最后一题是错了，可大家为什么只说他错的这一题，而不说前面四道题都做对了呢？看来，我们是过多地注意了别人的错误，而忽略了别人的正确……”当我们面对一件事时，更多的是看到它的阴暗面，还是光明的一面？当我们面对一个人时，更多的是看其缺点，还是优点？当我们面对困难时，更多的是看到失败，还是看到希望？当我们处于低谷，更多的是看到失去，还是看到获得？……诸多的事实已经表明，决定结果的往往不是事情本身的艰难与复杂，而是我们看待事情的态度。
36、有一次，老师让你念作文，没想到一个男生写的作文，竟会让全班很多同学感动地掉眼泪，有点凄凉的美。
37、鲁迅一生写了很多针砭时弊的杂文，其犀利的语言，也来自对“无字之书”。
38、端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。
39、另外，苏晓萍还以一些大学教授的名义为一些学生写推荐信，而这些被冒名的教授根本不在“三谷大学”任教，与学生和学校毫无瓜葛。
40、因此毕业论文不仅学生写起来痛苦指导老师棘手社会又指责论文太水可以说是‘人神共怒’。
41、余先生写作此书可谓水到渠成恰似老吏断狱将此书视为他毕生治史的一部总结性的著作也不为过。
42、文章写得很有哲理性，不愧是初一学生写得好文章啊~加油！
43、当地学校应自愿指导学生写诗并出版他们自己的诗刊。
44、选择与语文教学相关的课外书建班级图书角，促进学生的课外阅读。鼓励和指导学生写读书笔记。
45、加强学生写读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写读书习惯。
