1、第二课时一复习引入.认读字词卡多种形式.同桌用字卡玩“找朋友”的游戏。
2、所以在教学中我让学生比较“于”“乃”在不同句子中的意思，了解文言文中的一词多意，分析“谢”的古今意思的不同，让学生知道通假字这种文言文的常见用字现象，从而让学生感受中国语言的魅力。
3、小主人在行动我为规范用字出点力a．教师引导：同学们，在我们的综合性学习计划中，安排了一次较大规模的社会调查活动。
4、但与此同时选手们常常卡壳在常用字上例如“间隙”的“隙”“水獭”的“獭”“粮囤”的“囤”甚至连“老妪”的“老”都写得不规范。
5、使用字元的图像点阵图绘制每个字元。
6、白居易的诗以老妪能解惟其特色，和主张用字的韩愈有很大的差別。
7、做诗的人常说险韵窄韵韵部的宽窄险易既要看韵字有多少也要看其中有多少是常用字多少是生僻字。
8、写下好的判词平均用词，想比之下，写下不好的判词只用字。
9、经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字，然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
10、二百四十六她买了一本英文双解字典，每当她读这本书遇到了不懂的句子时，她就会用字典查找英文单词。
11、高明的诗人用字非常“吝啬”，诗里头多一个字都不行。
12、昨日西安市一位岁的老人搬出自己潜心研究数十年得出的一套汉字新查字法成果声称要给常用字全部编上自己独创的“查字密码”。
13、严式对偶：要求上下两句字数相等，结构相同，词性相对，平仄相对，不能重复用字。
14、首先，对于快速的人可读性、粗略的字数统计等而言，用字符串扫描。DOC文档通常是足够了。
15、虽然它胖了，丑了，我们家人依旧宠着它，谁叫它那么可爱呢！xx年xx月日，我们为了调查街头的错别安，推动社会用字的规范化，开展了一次社会用字调查活动。
16、报告应该使用双倍行间距和使用字体。
17、二百经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字，然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
18、第作为构形原理和方法的“转注”，其本质是改造原有汉字的旧形，使之更加适用语言社团用字的需要。
19、按照拼合后的音节选择日常生活中常用字，编制完成单双音节小词表。
20、公安部正在起草姓名条例对姓名用字的范围做出规定，今后公民起名将禁止使用规定范围外的生僻字。
21、教育部语用司推普处处长袁钟瑞则认为“字理”并不能成为用字变更的依据从“字理”出发条条理由都站得住脚。
22、用我的心，加你的意，合一段完美爱情，用火的热，加水的柔，融一片激荡真情，用花的美，加糖的甜，化一碗浓稠蜜羹，用字的顺，加句的畅，编一条幸福短信，从此爱情一路无阻！让我们真爱到底，永不分离！
23、我能不用字典阅读书籍。
24、当时研究者希望能够以等离子为基础制造出一种体积更为紧凑，性能更加隐蔽的雷达，藉此来替代当今美国海军用字神盾巡洋舰和其他舰艇上的金属相控阵雷达。
25、首先，对于快速的人可读性粗略的字数统计等而言，用字符串扫描DOC文档通常是足够了。
26、或浓或淡的笔墨，用字符写下一片片的光阴，眼波流转处却发现有些神迷意飞，留不住的是旖旎潋滟的春光，刻下的却是流年的浅笑。
27、在教学复韵母的时候还可利用字母组合法识记字形。
28、他学会了算账、谙识了经营之道，并能写出千把个常用字。
29、但是见一面用字标注着市尺寸等字样另一面则是用蝌蚪文字标志着尺寸想来也是尺寸了。
30、学用字词句方面，是将识字写字与词语句式等内容综合起来，让学生在学和用的过程中，巩固语文知识，发展语文能力，激发热爱祖国语文的情感。
31、见使用自动图文集插入常用字段
32、虽然文法或用字上有一些问题，它们不致严重到扭曲意思。
33、以字母开头，并且可以使用字母、数字和下划线，但不能含有空格。
34、高明的诗人用字非常“吝啬”，诗里头多一个字都不行。
35、经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字，然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
36、第作为构形原理和方法的“转注”，其本质是改造原有汉字的旧形，使之更加适用语言社团用字的需要。
37、当时研究者希望能够以等离子为基础制造出一种体积更为紧凑，性能更加隐蔽的雷达，藉此来替代当今美国海军用字神盾巡洋舰和其他舰艇上的金属相控阵雷达。
38、第九十课时说明：因为要进行社会用字调查活动，同时为确保活动中学生的安全，教师要有组织地带领学生走上街头，进入社区，所以需要安排两课时的时间进行活动。
39、师：圆心用字母O来表示，半径用字母r来表示，直径用字母d表示。
40、当年，蒲松龄曾为子孙编制了谱系命名用字，共。
41、经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字，然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
42、短和简单文本排列的三个字元的诗句，儿童学会了很多常用字元、语法结构、中国历史的元素和儒家道德的基础。
43、师：圆的周长的计算方法，用字母公式表示。
44、汉语方言字主要来源于传统的字典辞书地方韵书或方言词典民间文艺作品与地名用字，在类型上则可分为本字训读字假借字与自造字四种。
45、是否用字段名标题或数据的首行作为列标题或图表标签?
