1、第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当然解决的时候也会获益良多。
2、最乏力的批评：人言亦言，没有主见，没有思考，别人怎么说就跟着说，只有受启发的思维，而没有自己一套思考问题的方法，更没有思想的高度与思想的体系。
3、要独立思考问题，不要人云亦云。爱默生
4、我天生脑袋瓜儿就好使，这么好的脑瓜子不用在工作上那不就白瞎了？所以我天天开动脑筋，天天思考问题，这多好啊，总动脑子不容易得老年痴呆。
5、学习上，有自主学习思考的好习惯，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃回答老师的提问，讨论小组中积极发言，能融入班集体中，作业能认真仔细按时完成。
6、最乏力的批评：人言亦言，没有主见，没有思考，别人怎么说就跟着说，只有受启发的思维，而没有自己一套思考问题的方法，更没有思想的高度与思想的体系。
7、有的同学在大声说话，有的同学在打架，只有郑孜琳背挺得直直的，只顾写作业，她一会儿用手托着腮思考问题，一会儿拿着笔沙沙地写着字。
8、可是我明明没跟妈妈告状，妈妈怎么就知道了呢？妈妈看到我和弟弟互瞪，就装出一副柯南思考问题的样子，说：“是你身上的泥土味被我闻到了。
9、这个拳霸俱乐部的普通接待员原来是一个深藏不露的高人，看问题有见地，分析问题有深度，思考问题有独出心裁。
10、教室里太静了，甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声也能听见。
11、每个人一定要学会走出自己的生活和思维逻辑去思考问题，这样才能走更远。
12、智者在思考问题时，会适当放弃较小利益，然后选择较大利益，取舍之间，“舍”与“得”拎得很清，因此，无论何时，成功者都能全身而进，亦能全身而退。
13、要做“事前诸葛亮”：做人需有超前意识，平时多烧香，急时有人帮，与暂时不得势的人交往吃亏是福。换个角度思考问题，多算多胜，见微知着。不跟熟人做生意，养成存钱的习惯，身体比钱更重要。
14、当时他正坐在苹果树下思考问题，突然一只苹果从树上掉下，让他产生了这一想法。
15、本次培训的知识完全可以直接转变为工作需要的技能，但在思考问题的方式在具体的工作岗位中变得并不适用，我必须要做出一系列调整，诚实地面对自身的不足并严格要求自己，诚恳地向身边的前辈学习并努力找出差距，通过深刻地自我反省找到问题的症结并坚决地改正。
16、然而现在很多父母对孩子无微不至事必躬亲，使孩子缺少动手思考问题的能力，也是事实。
17、懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。
18、在教学中我注重尊重关心理解信任学生，努力创设平等民主和谐的气氛，给学生以学习轻松自由乐趣无限的“数学环境”；注重让班级中的全体学生都积极投入到学习中去，并能主动思考问题；注意采取各种有效的手段和方法，调动学生的积极性，激发起学生浓厚的学习兴趣，让学生广泛参与到自主学习合作交流探究中。
19、创新要突破思维定式，在思考问题的时候很多人都无法突破定向思维；这也许是因为这样思维方式已经在他们的心中扎下了根，所以他们无法突破这个圈子来思考问题，也就更无法把问题看得更长远更彻底。
20、我发脾气时说的话，做的事，或许伤害到了你们，让你们伤心，是我做得不够好，没有站在你们的角度思考问题，没有设身处地为你们着想，我可能只想到了自己没有想到你们。
21、如果你不符合逻辑地思考问题，你会得出错误的结论。
22、尽量让学生动起来，提出问题思考问题解决问题，充分发挥学生的主体作用，教师指导引导他们。
23、让孩子独立思考问题。
24、真正做到思考问题从实情出发，部署工作从实际出发，研究对策从实用出发，推进工作从实效出发。
25、你非常有必要去理解你以及你的思想来自于何处，你是你所在的时代所处的背景你的父母以及你的偏见的产物，你必须了解这些过去的因素怎样影响了你的思维，这样才有助于你自己在将来做好决策。换句话说，就是在你的职业生涯中，必须力求理解自己为何像这样思考问题。
26、所谓天才人物本来就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物总是积极主动地使用幻想能力。总之，他们在思考问题时总是用幻想来开道，……在幻想的遥远彼岸获得启示之后再返回到现实之中，因而思想的跨度极大。
27、教室里太静了，甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声也能听见。
28、排队活动目标：.引导幼儿学习正确排序，初步体会序列中量的可逆关系.启发幼儿从不同角度思考问题教学准备：给幼儿分组，每组四或五人，个子高矮不等教学过程：一．从矮到高排列师提出要求，请幼儿找出本组最爱的小朋友排在第一个，其他小朋友按一个比一个高的顺序排队，这样排好后让幼儿说一说：从组是怎么排的队？二．从高到矮排队教师提出要求，打乱刚才排队的顺序，找到本组最高的小朋友，排在第一个，其他小朋友按一个比一个矮的顺序排队，这样排好后，请幼儿说一说，这次是怎样排队的？三．讨论：教师提出问题：每组都是怎样按高矮个排的队？两次排队的方法有什么不同？四．总结。
29、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。
30、他一边走路，一边思考问题五一假期，可以去旅行，也可以在家好好休息。
31、【设计意图：通过解决不同类型的搭配问题，让学生进一步巩固排列和组合问题的解决策略和方法，感受有序思考问题的价值，让学生亲身体会到数学知识和现实生活的密切联系。
32、一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。
33、院校招生官们在全世界范围内探寻多样性思考问题的学生。
34、第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。
35、嗯，我父亲思考问题很理论化，他在日常生活中非常喜欢实践。
36、第三周在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的客户资料整理，还开始负责对一些客户的回访工作，在这之前一直认为这是一个很简单的工作，因为在学校的时候都已经学习过电话营销的技巧了，但是在真正操作的过程中，发现中间还是有很多小细节需要我们注意的，比如在初次的回访中，尽量不要拖太长时间，一般控制在-分钟，就应该结束谈话，要不会让客户产生厌烦心理，同时在交谈的过程中，如何自报家门，如何进行一个产品的推介等都是一个小技巧，因为只有你站在客户的角度去思考问题的时候，客户才会愿意继续下次的谈话，如应明确你为它带来什么利益做这件事对它有什么好处等，如有可能尽量约见见面的时间，因为很多时候，很多问题通过见面的交谈效果会比仅仅通过电话的交谈会好的多，一个可以通过面谈了解到客户的一个真实的想法，在一些问题的说明上更具说服力。
37、什么叫灵感？灵感等于你保持了观察和分析人事生活以及频繁思考问题的好习惯。
38、培养思维的广阔性，就要培养学生较全面的思考问题，就要指导学生学会全面理解事物之间的联系，从多方面分析问题，研究问题。
39、为什么一定要在挫折面前才懂的去思考问题的原因？人们都在享受，享受现在的生活，只往好的方面去思考，不会去想失败。
40、我们都要多方面的思考，思考问题的价值，扩展思维，更好的明白和理解！“暗香”，淡淡清香飘来，纯净美好！她有着一双眨巴眨巴的小眼睛，好像天上的星星一样迷人，水汪汪的眼睛下镶嵌着一个高而挺的鼻子，在鼻子的衬托下长着一个樱桃小嘴，真俊！女孩，想必大家都认为是千篇一律，没什么两样。
41、我并不是说思考问题和做出决定对于行为没有影响。但是行为所实施的，却并不简单地就是实现所想到的和决定的。行为有自己的来历，它是我的行为，它有自身的独特方式，就像我的思想乃我的思想，我的决定也只能是我的决定一样。
42、本文地址：http://www.zuowenwang.net/p/.html转载请注明出处！篇五：原来---的作文人生，如一本扣人心弦的小说，每一次遇见不解的问题，大家都会思考，思考问题的本源。
43、但是创业者都以杯子是半空观念去思考问题，全心寻求消费者之未被需要，有待创业者去提供需求之服务。
44、我们不把眼前的动物视为哑牛，而是确实要看清到底是什么动物，这种不按常规的理解方式去思考问题的能力显示出我们的聪明智慧。
45、老师通常鼓励学生思考问题并在课堂中勇于发表自己的见解，培养对事物独立思考的能力，增强个人学习的自信。
